11262020Headline:

Выбираем развивающие игрушки для детей 1-2 лет

igrushkiКогда малыш подрастает ему становятся интересны новые необычные вещи. В связи с этим многие мамы начинают задумываться, какие именно игрушки поспособствуют дальнейшему развитию ребёнка.

В детских магазинах представлено огромное количество забав для разных категорий возрастов. Когда чаду исполняется год, нужно задуматься о приобретении игр, развивающих мелкую моторику рук. В дальнейшем это позволит ему пользоваться ложкой, правильно держать карандаш, с лёгкостью захватывать предметы.

Для развития моторики прекрасно подходит песок, поэтому стоит приобрести набор для песка. Научившись орудовать лопаткой, ему будет уже несложно освоить знакомство со столовыми приборами. Развить мышление малыша поможет конструктор и пирамиды. Обязательно нужно выбирать набор из крупных деталей. Так как мелкие небезопасны для маленьких детей, они больше подойдут для возраста от трёх лет. Прекрасно развивают память, мышление и внимание игры с совместимостью отдельных геометрических фигурок и отверстиями для них. Большинство ребят в таком возрасте увлекаются складыванием разных предметов, например, в коробочку или в грузовичок.

При выборе игрушки нужно обращать внимание на изготовителя и состав. Так как если бренд известный, это ещё не означает, что игрушка безопасна. Лучше всего российская продукция. Далее, выбор по критерию возраста. Следует помнить, что мягкие игрушки, игры с мелкими деталями, острыми краями не подходят годовалому ребёнку. Нужно обратить внимание, чтобы предмет привлекал внимание карапуза. Был ярким, интересным. Даже, возможно, и музыкальным. Существует ряд различных поющих книг. Например, фигуры в виде животных, издающие голоса, помогут познакомиться с окружающей природой. Малышу совсем неважно, привезена та или иная вещица из-за границы или имела высокую стоимость. Главное, показать сколько всего необычного и увлекательного вокруг него.

Приобретая ту или иную игрушку нужно проводить время за игрой вместе с ребёнком. Ознакомить его с вещью, показать, что нужно с ней делать и как. Рассмотреть, что она умеет. Ни в коем случае не оставлять малыша самостоятельно изучать предмет. Иначе игра ему быстро надоест, а он не познает всех её функций.

___________________________________________________________________________________________